Here’s everything your learners will get access to for Grade 8
Worksheets, Practice Exams, Study Notes, and Video Lessons!
Created by real, experienced, human teachers, and not by AI.
Features available for Grade 8:
Worksheets
Practice Exams
Study Notes
Video Lessons
Features available for Grade 8:
Worksheets
Practice Exams
Study Notes
Video Lessons
Curriculum content currently available for Grade 8:
- Maths
- Wiskunde
- Afrikaans (Huistaal)
- Afrikaans (Eerste Addisionele Taal)
- English (Home)
- English (First Additional)
- Natural Sciences
- Natuurwetenskappe
- History
- Geskiedenis
- Geography
- Geografie
- EMS (Economic Management Sciences)
- EBW (Ekonomiese en Bestuurswetenskappe)
- Technology
- Tegnologie
-
-
Algebraic expressions
-
Angles and lines
-
Area and perimeter of 2D shapes
-
Collecting, organising and summarising data
-
Common fractions
-
Decimal fractions
-
Exponents
-
Functions and relationships
-
Geometry of 2D shapes: Congruency and similar shapes
-
Geometry of 3D objects
-
Graphs
-
Integers
-
Interpreting, analyzing and reporting data
-
Numeric and geometric patterns
-
Probability
-
Rational and irrational numbers
-
Representing data
-
Surface area and volume of 3D objects
-
The Theorem of Pythagoras
-
Transformation Geometry
-
Whole numbers: Financial Mathematics
-
Whole numbers: Multiples and factors
-
Whole numbers: Properties of whole numbers
-
Whole numbers: Ratio and rates
-
-
-
Algebraïese uitdrukkings
-
Analise, interpretasie en verslagdoening van data
-
Desimale breuke
-
Die Stelling van Pythagoras
-
Eksponente
-
Finansiële Wiskunde
-
Funksies en verwantskappe
-
Gewone breuke
-
Grafieke
-
Heelgetalle: Eienskappe van heelgetalle
-
Heelgetalle: Veelvoude en faktore
-
Heelgetalle: Verhouding en koers
-
Hoeke en lyne
-
Meetkunde van 2D vorms: Kongruente en gelykvormige vorms
-
Meetkunde van 2D vorms: Vierhoeke
-
Meetkunde van 3D voorwerpe
-
Numeriese en meetkundige patrone
-
Oppervlakte en omtrek van 2D vorms
-
Oppervlakte en volume van 3D voorwerpe
-
Rasionale en irrasionale getalle
-
Transformasie Meetkunde
-
Versameling, organisering en opsomming van data
-
Voorstelling van data
-
Waarskynlikheid
-
-
- Begripstoetse
- Betekenisleer
- Byvoeglike naamwoorde en Trappe van vergelyking
- Direkte en indirekte rede
- Gedigte
- Homofone, homonieme en paronieme
- Intensiewe vorme
- Lees- en skryftekens
- Letterlike en figuurlike betekenis
- Literêre terme: poësie
- Luistertoetse
- Lydende en bedrywende vorm
- Ontkenning
- Samestellings en afleidings
- Selfstandige en byvoeglike naamwoorde
- Sinonieme en antonieme
- Sinsleer
- Visuele geletterdheid: Advertensies
- Visuele geletterdheid: Strokiesprente
- Voegwoorde en voornaamwoorde
- Voor- en agtervoegsels
- Werkwoorde
- Woordsoorte: Algemeen
-
- Afkortings, lees- en skryftekens
- Begripstoetse
- Byvoeglike naamwoorde en bywoorde
- Bywoorde
- Direkte en indirekte rede
- Gedigte
- Intensiewe vorme
- Kenmerke van poësie
- Luistertoetse
- Lydende en bedrywende vorm
- Ontkenning
- Poësie: Toepassing
- Samestellings en afleidings
- Sinonieme en antonieme
- Soorte Sinne
- Tyd – Teenwoordige, Verlede, Toekomende
- Voor- en agtervoegsels
- Voornaamwoorde en voegwoorde
- Werkwoorde
- Woordorde en die tye
- Woordsoorte en sinsleer
- Woordsoorte: Algemeen
-
- Active and Passive Voice
- Adjectives
- Adverbs – manner, degree and place
- Comprehensions
- Denotation and connotation
- Direct and indirect speech
- Drama
- Euphemisms
- Figures of speech
- Homophones and homonyms
- Idioms
- Listening tests
- Nouns – common, proper, collective, abstract
- Phrases and Clauses
- Poetry
- Prefixes and Suffixes
- Prepositions
- Pronouns – personal, relative, reflexive, possessive
- Punctuation
- Simple and complex sentences
- Summary Skills
- Synonyms and antonyms
- Textual Editing
- Verbs – irregular, main, auxiliary
- Visual Literacy: Advertising
- Visual Literacy: Cartoons
-
- Active and Passive Voice
- Adjectives
- Comprehensions
- Conjunctions
- Degrees of comparison
- Direct and indirect speech
- Figures of Speech – similes, metaphors, personification, alliteration, assonance
- Homophones and homonyms
- Listening tests
- Past and future continuous tense
- Poetry
- Prefixes and Suffixes
- Prepositions
- Pronouns – personal and relative
- Punctuation
- Simple and complex sentences
- Synonyms and antonyms
- Verbs and Adverbs (place, degree, manner, time)
- Visual Literacy: Advertising
- Visual Literacy: Cartoons
-
- Atoms and elements
- Balance, conservation and adaptations in the eco-system
- Change of state
- Circuits of current electricity
- Density
- Early viewing of space
- Ecosystems and the biosphere
- Effects of an electric current
- Elements and compounds
- Expansion and contraction of materials
- Feeding relationships
- Food chains and food webs
- Light years, hours and minutes
- Micro-organisms
- Particle model of matter
- Photosynthesis and respiration
- Pressure
- Radiation and absorption of light
- Reactants and products
- Refraction and reflection of light
- Series and parallel circuits
- Spectrum of visible light
- Static Electricity
- The Milky Way Galaxy
- The Sun
-
- Atome en elemente
- Balans, behoud en aanpassings in die eko-sisteem
- Deeltjiemodel van materie
- Die Melkweg Sterrestelsel
- Die Son
- Digtheid
- Druk
- Ekosisteme
- Elemente en verbindings
- Fase verandering
- Fotosintese en respirasie
- Ligjare, ligure en ligminute
- Mikroörganismes
- Reaktante en produkte
- Serie – en parallelle stroombane
- Spektrum van sigbare lig
- Statiese elektrisiteit
- Straling en absorpsie van lig
- Stroombane en stroomelektrisiteit
- Uitsetting en inkrimping van materiale
- Uitwerking van ‘n elektriese stroom
- Voeding verhoudings
- Voedselkettings en voedselwebbe
- Vroeë besigtiging van die ruimte
- Weerkaatsing en breking van lig
-
- Aspects of experiences in WW1
- Britain, diamonds, labour control and land expansion
- Causes and speed of colonisation
- Changes during the Industrial Revolution in Britain
- Diamond mining in Kimberley 1867 onwards
- European colonisation of Africa in the late 19th century
- Gold mining in the Witwatersrand and consequences
- Patterns and results of colonisation
- Reasons why WW1 broke out
- South Africa by 1860
- The Ashanti Kingdom
- The defeat of Germany and the Treaty of Versailles
- The Mineral Revolution as a turning point in South African history
- Women in Britain during WW1
-
- Aspekte van die ervarings tydens die Eerste Wêreldoorlog
- Brittanje, diamantdelwery, arbeidbeheer en gronduitbreiding
- Die Ashanti Koninkryk
- Die Minerale Revolusie as ‘n keerpunt in die Suid-Afrikaanse geskiedenis
- Die nederlaag van Duitsland en die Verdrag van Versailles
- Europese kolonisasie van Afrika in die laat 19de eeu
- Ontginning van diamante in Kimberley vanaf 1867
- Oorsake en spoed van kolonisasie
- Redes waarom die Eerste Wêreldoorlog uitgebreek het
- Suid-Afrika teen 1860
- Veranderinge tydens die Industriële Rewolusie in Brittanje
- Vroue in Brittanje tydens die Eerste Wêreldoorlog
-
- Climate around the World
- Factors that influence temperature and rainfall
- South Africa’s climate
- Maps and atlases
- Satellite Images
- The globe – the Earth and the Sun
- The globe – time
- Land use on Aerial Photographs
- Urbanisation
- People and transport in urban areas
- Trade and transport around the world
- Trade and transport in South Africa
-
- Die aardbol – tyd
- Die klimaat om die wêreld
- Faktore wat temperatuur en reënval beïnvloed
- Grondgebruik op lugfoto’s
- Kaarte en atlasse
- Mense en vervoer in stedelike gebiede
- Nedersetting en grondgebruik
- Satellietbeelde
- Suid-Afrika se klimaat
- Verstedeliking
- Vervoer en handel in Suid-Afrika
- Vervoer en handel oor die wêreld
-
- Accounting Concepts
- Cash Payments Journal (service)
- Cash Receipts Journal
- Factors of Production
- Forms of ownership
- General Ledger (service)
- Government and National Budget
- Levels and Functions of Management
- Markets
- Overview of the Accounting Cycle
- Source documents
- Standard of living
- Trial Balance
-
- Algemene Grootboek
- Brondokumente
- Kontantbetalingsjoernaal (dienste)
- Kontantontvangstejoernaal (dienste)
- Lewenstandaarde
- Markte
- Oorsig van die rekeningkundige siklus
- Owerheid en Nasionale begroting
- Produksiefaktore
- Proefbalans (diens)
- Rekeningkundige begrippe
- Vlakke en funksies van bestuur
- Vorme van eienaarskap
-
-
Circuit components (input, control and output devices)
-
Design Process and drawings
-
Electrical systems: Electrical and photovoltaic cells
-
Forces and adapting materials to withstand them
-
Generating electricity
-
Impact and bias of technology: Using energy in rural areas and informal settlements
-
Mechanical systems
-
Mechanical systems and control and mechanical advantage calculations: Gears
-
Mechanical systems and control and mechanical advantage calculations: Levers
-
Mechanical systems and control Impact, bias and indigenous knowledge systems in mining
-
Negative impact of technology
-
PAT: Build a tower
-
PAT: Building electrical safety systems – Panic buttons
-
PAT: Mining shaft headgear
-
PAT: Mining shaft headgear 2
-
Positive Impact of Technology
-
Representing gears graphically
-
Shell and frame structures
-
Structural members and structural failure
-
-
-
Die impak, vooroodeel en inheemse kennis stelsels in mynwese
-
Die negatiewe impak van tegnologie
-
Die positiewe impak van tegnologie
-
Dop- en raamstrukture
-
Elektriese stelsels: Elektrochemiese en fotovoltaïese selle
-
Genereer elektrisiteit
-
Impak en vooroordeel in tegnologie: Energie verbruik in landelike en informele nedersettings
-
Kragte wat op materiale inwerk en aanpassings van materiale om teen dit te werk
-
Meganiese stelsels
-
Meganiese stelsels en beheer en meganiese voordeel bewerkings: Hefbome
-
Meganiese stelsels en beheer en meganiese voordeel bewerkings: Ratstelsels
-
Ontwerpsproses en tekeninge
-
PAT: Bou ‘n elektriese stroom: Elektriese veiligheidsisteem – Paniekknoppie-stelsel
-
PAT: Bou ‘n toring
-
PAT: Skagtoring vir ‘n myn
-
PAT: Skagtoring vir ‘n myn 2
-
Stel ratstelsels grafies voor
-
Stroombaan-komponente (invoer toestelle, uitset toestelle, beheertoestelle)
-
Strukturele onderdele en strukturele foute
-
WorksheetCloud is trusted by over 100,000 parents and learners!
“My son with ADHD loves that he can study while having screen time.” – Diane Evans, Grade 7 Parent